“我真的很喜歡南京，想把這座城市推薦給身邊更多的朋友！”

“這是我第二次來南京，我覺得這座城市在歷史文化上有很多值得深入挖掘的空間?！?/p>

“兩天的參觀，讓我收獲了很多創(chuàng)作的靈感，我們小組決定對最早的設計理念進行一些調(diào)整?！?/p>

……

8月2日至3日，來寧參加“永不消失的遺產(chǎn)2025”全球創(chuàng)客大賽的青年創(chuàng)客深入大報恩寺遺址博物館、明城墻與秦淮河沿線，以創(chuàng)作者的眼光不斷尋找數(shù)字技術與文化遺產(chǎn)的結(jié)合點。

駐地創(chuàng)作 靈感不斷

賽事得到聯(lián)合國教科文組織支持，聯(lián)動清華大學、東南大學、倫敦大學學院、倫敦大學金史密斯學院等國內(nèi)外13所知名高校，并有國際專家與學者組成的導師團全程指導。

實地參觀走訪也給

參賽者帶來了更多的創(chuàng)作靈感

“這里太有生活氣息了！”目前正在倫敦上學的印度留學生Saurabhkumar Parmar感慨。這是他第一次到中國，這兩天早上他在酒店周圍轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)很多市民騎著電瓶車買菜，或者在公園運動，非常休閑舒適，而不遠處，巍峨蜿蜒的城墻靜靜矗立，深厚的文化底蘊和寧靜的生活氣息完美結(jié)合，給人非常舒適的感覺。

在南京城墻博物館，Saurabhkumar Parmar認真聆聽講解，他發(fā)現(xiàn)，南京城磚的使用方式、城墻的墻體結(jié)構，以及城市防御系統(tǒng)的邏輯，都和他們國家建造堡壘的思路方式完全不同。這種差異性也讓他思考——歷史是可以被重新解讀的，他們能夠通過設計“重新講述”它?！翱偟膩碚f，這次行程讓我收獲很大。不僅學習到了很多中國的文化與歷史，更重要的是獲得了許多創(chuàng)作上的靈感。不同文化之間的差異反而帶來了更豐富的理解空間，也讓人對設計的表達方式有了更多的思考?！盨aurabhkumar Parmar說。

Asaf Guluzade是絲路余聲小組的成員，通過參觀，他對南京的文化遺產(chǎn)保護有了更多認識。他說，南京對歷史文化的細致保留最打動他，尤其是細節(jié)處理上，比如塔身、墻體上的裝飾和結(jié)構，每一處都有方向性和講究，這讓他聯(lián)系到自己的國家阿塞拜疆，近年來，他們國家也在努力保護自己的文化遺產(chǎn)，因此，在南京他總有一種熟悉感，這種對于文化傳承與保護的理念是相通的。

一城一塔一河聯(lián)動

金陵文化觸手可及

今年大賽主題將明城墻、大報恩塔、秦淮河作為整體創(chuàng)作對象，要求選手的裝置作品將三大文明地標相互聯(lián)結(jié)?！俺悄祥L干里片區(qū)是市民和游客進入南京的首站，承載著南京人的集體記憶。這里的文化是相互影響、共同形成的，不能單一看某一地點?！贝髨蠖魉逻z址博物館品牌宣傳部經(jīng)理、大賽發(fā)起人胡磊表示，“我們希望通過‘一城一塔一河’的聯(lián)動，讓這些地標變?yōu)橛袡C的文化整體，從而賦能南京城市文旅融合發(fā)展?！?/p>

與去年大賽純數(shù)字化呈現(xiàn)不同，今年的創(chuàng)客大賽更強調(diào)實體裝置的“可互動、可參與、可感知”。這種轉(zhuǎn)變推動選手突破虛擬邊界——更多參賽團隊們側(cè)重將AR技術與實體裝置結(jié)合，打造多感官交互的體驗。

“我們目前的想法是想將城、塔、河等3個物象結(jié)合起來，打造一個廊庭設計，觀眾進入裝置后，能更好地感受到南京城的歷史變遷?！惫夂嗽O計小組的夏佳言說，他非常喜歡這樣的大賽主題和內(nèi)容，能夠為城市文化遺產(chǎn)開創(chuàng)全新的表達形式。

“南京是很有層次的城市，如何把‘藏起來的故事’重新喚醒，就是我們的設計需要考慮的事情。”參賽選手謝李思說，如何保證故事讓人聽得懂，同時不會太淺顯很重要，因此他們想要設計一款互動裝置，將宏大抽象的歷史通過互動體驗娓娓道來，讓故事更有分量感。

參觀走訪后，網(wǎng)格工作室小組成員張雨瑤才發(fā)現(xiàn)，有很多細節(jié)此前被忽略了。他們本以為，閱讀很多文獻資料就已經(jīng)掌握了南京歷史文化傳承一些核心要素，來了以后發(fā)現(xiàn)，似乎缺少在地化體現(xiàn)?！爱?shù)鼐用窕蛘呤煜み@片土地的人，看到我們的設計和產(chǎn)品，也可能產(chǎn)生完全不一樣的看法和感受，缺少與本地的連接的產(chǎn)品肯定是沒有靈魂的。”張雨瑤說，通過走訪參觀，他們會將更多的注意力放在“連接”和“對話”上，從而更好地把“永不消失的遺產(chǎn)”呈現(xiàn)出來。

此次活動將依托線上大師班課程、提案沖刺、南京駐地創(chuàng)作等模塊，搭建融合教育、實踐與成果落地的國際創(chuàng)意平臺。參賽團隊需為一件強調(diào)“可互動、可參與、可感知”的數(shù)字公共藝術裝置完成設計與內(nèi)容制作，最終作品將由國際專家評審委員會進行綜合評選，獲獎作品將獲得落地呈現(xiàn)的機會。

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