2025年盛夏，當城市的蟬鳴正響，有一群人卻背起行囊，跨越千山萬水，將知識與溫度送往遠山深處。由大眾書局創(chuàng)始人、南京大學(xué)南京校友會副會長、勵學(xué)公益基金匯會長繆炳文帶隊的“勵學(xué)敦行·藍鯨之愛”名師送教團，再度啟程，奔赴陜西商洛與云南雙柏，開展為期多天的送教走訪活動。

五年堅守，秦嶺深處的教育牽掛

七月下旬，送教團首先抵達陜西省商洛市洛南縣。這已是“藍鯨之愛”送教團第五次踏上這片秦嶺南麓的土地。數(shù)年光陰，千里征途，那份如初的赤誠從未改變。送教老師們的心跳，始終與傳遞知識的脈搏、播撒愛意的熱忱同頻共振。座談、聽課、交流、走訪……每一項日程都安排得緊湊而充實。

在洛南縣五所學(xué)校中，來自南京的名師團隊呈現(xiàn)了二十余節(jié)公開課與專題講座，涵蓋語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)等多個學(xué)科，貫通小初高全學(xué)段。教學(xué)牽頭人秦淮區(qū)教師發(fā)展中心聶永春副校長、葛春亞副校長和秦淮區(qū)人民政府的教育督學(xué)邵阿寧老師提前數(shù)月協(xié)同規(guī)劃，精心設(shè)計課程，力求每一節(jié)課都能貼近當?shù)亟虒W(xué)實際，真正為師生“賦能”。

課堂上，教師們用多年積攢的教學(xué)經(jīng)驗與生動的講課內(nèi)容引領(lǐng)著孩子們一同探尋知識世界的奧秘，靈活多變的教學(xué)策略、巧妙精準的引導(dǎo)方法、張弛有度的課堂節(jié)奏，讓每一堂課都充滿活力與張力。

針對當?shù)乩蠋煹膶I(yè)講座，則不僅為他們打開了新的教育視窗，帶來了寶貴的經(jīng)驗與資源，更點燃了他們心中對教育事業(yè)的深層思考與不滅熱情。

商南接力，知識如泉，沁入心田

7月23日，送教團未作停歇，轉(zhuǎn)赴商南縣。這里是送教團五年來不曾缺席的“第二課堂”。

在商南三所學(xué)校，帶著前沿的教育理念與淬煉多年的教學(xué)智慧，來自南京的教育名家為大家奉上二十余節(jié)公開課與專題講座。

針對孩子的課程，涵蓋了多學(xué)科的生動課堂，學(xué)生們或在測量中感知數(shù)學(xué)的溫度，或在文本對比中碰撞思維，或在實驗操作中感受科學(xué)的奇妙，每一堂課都像一扇窗，讓知識在趣味與思辨中自然流淌。

面向當?shù)乩蠋熼_展的講座，則聚焦教育教學(xué)的深層探索:從“小學(xué)數(shù)學(xué)量感教學(xué)策略”“素養(yǎng)導(dǎo)向下單元活動設(shè)計”到“新中考新高考備考策略”，從“科幻小說閱讀教學(xué)”“文學(xué)類文本閱讀問題解決”到“教、學(xué)、評一致性研究”“跨學(xué)科實踐案例反思”等眾多主題圍繞核心素養(yǎng)、教學(xué)創(chuàng)新與評價改革展開。

商南縣教育局和參與教師對本次送教活動的效果給予了充分肯定。教育局方面指出，南京專家分享的寶貴經(jīng)驗為當?shù)亟逃母锖徒處煂I(yè)成長注入了新動力。一線教師們則反饋，講座和公開課中展示的新穎教學(xué)策略和案例分析解決了他們教學(xué)中長期存在的困惑，并已開始著手將所學(xué)內(nèi)容融入備課和課堂設(shè)計中，期待能顯著改善教學(xué)成效。

這場送教活動如一場甘霖，正悄然滲入商南教育的土壤深層。既為學(xué)生的成長播撒了知識的種子，也為教師的專業(yè)發(fā)展注入了新的動能，讓教育的智慧在課堂與研討中交融共生，為教學(xué)實踐帶來了兼具溫度與深度的啟迪。

山海相連，雙柏的土地，響起金陵的回音

8月19日，“藍鯨之愛”的隊伍沒有停下腳步，這一次，他們遠赴云南雙柏。

山海相隔，教育相通。在雙柏縣妥甸中心小學(xué)和中學(xué)，送教團受到當?shù)亟逃块T的熱烈歡迎。大家共同探討如何借助外部經(jīng)驗改善當?shù)亟虒W(xué)，并希望這次送教不僅是一次活動，更能帶來真正的改變和長久的影響。

數(shù)學(xué)課堂上，李瑾和孫謙老師從“線段、直線、射線”講到“分數(shù)乘整數(shù)”，引導(dǎo)學(xué)生建構(gòu)數(shù)學(xué)思維；語文專場中，吳迪和楊春艷通過《紙船和風(fēng)箏》帶領(lǐng)孩子走入文本深處；英語教師汝泓和沈正華則借助課例“Dolls”創(chuàng)設(shè)語言情境，激發(fā)學(xué)生表達熱情。臺下，參加培訓(xùn)的本地教師目光灼灼，筆記簌簌，此刻知識跨越了千里的地域鴻溝，在教育最原始的場域里產(chǎn)生了奇妙的化學(xué)反應(yīng)，這是一種精神的共鳴，更是一次方法的革新。巡課組專家葛春亞、邵阿寧則不斷穿梭于各教室之間，關(guān)注師生互動、記錄課堂細節(jié)。

如果說南大出版社張婧妤老師帶來“AI賦能教學(xué)”的前沿分享專題講座，是拓寬了當?shù)亟處煂χ悄芙逃恼J知邊界，那么朱琴老師圍繞教學(xué)創(chuàng)新和班級管理展開的系統(tǒng)而深入的闡釋，則如一盞盞明燈，為雙柏教師厘清前路，點亮教學(xué)實踐的智慧光芒。

教育，是一場溫柔而堅定的遠征

“勵學(xué)敦行·藍鯨之愛”送教團，用步履丈量著教育的真諦:它不僅是書本知識的傳遞，更是生命與生命的相互照亮，是成長路上最深沉的共鳴。從洛南、商南，再到雙柏，由送教團的企業(yè)家校友們和愛心人士及老師們組成的走訪隊伍，則一次次帶著圖書、文具、糧油等物資，走進學(xué)生們的家庭，他們不僅帶去物資，更帶去陪伴與傾聽。

在洛南，送教團懷揣著牽掛，特地代表資助人回訪看望了這些一對一資助的孩子。在回訪受助學(xué)生時，第一個考入重點高中的孫朝陽同學(xué)分享了她考入重點高中并利用暑假打工補貼家用的近況——教育的回報，正在她身上靜默而有力地發(fā)生。

在商南，從2021年開始，送教團每年走訪的商南困境家庭孩子已有60余名獲得愛心人士一對一的資助。此次回訪的16個孩子，讓大家看到了受助學(xué)生在獲得穩(wěn)定支持后，學(xué)習(xí)動力和狀態(tài)的積極變化，孩子們踮起腳尖努力成長的模樣，是讓所有愛心人士心頭最柔軟的觸動。

在雙柏，繆會長惦記著去年孩子們腳上的鞋子都破舊或已嫌小，今年臨行前，特地買了合適的鞋子帶給孩子們，穿上新鞋的孩子臉上都露出害羞的笑容。

簡陋環(huán)境中，墻上一張張獎狀，在孩子羞澀而明亮的眼神對照下，那是孩子們在艱苦中努力學(xué)習(xí)、樂觀向上的見證。

每一顆星子，終將匯成璀璨銀河

教育沒有終點，只有一路前行。大山深處的孩子依舊星光閃爍般渴盼關(guān)注，公益之路也依然漫長。但每當一節(jié)課照亮一個思維，一次走訪溫暖一個家庭，一份資助改變一個命運——這些微小的光芒，正匯聚成河，鑿穿層巒，照亮無數(shù)眺望未來的眼睛。

九月如期而至，芬芳遍野。我們致敬每一份奔赴山海的南大力量，也期待更多的同行者，與“藍鯨之愛”一起，在教育公益的長路上，繼續(xù)前行，永不停歇。

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