‘雙減’是一個機遇，讓我們70%的學生都是流動兒童學校，與優(yōu)質學校站在同一起跑線上第二十五中學及其附屬小學的校長蔡高興地說10月27日下午5點，二十五中及其附屬小學的校園里一片歡騰，同學們在社區(qū)活動中載歌載舞這種矯正，通過點亮學生，教師，課堂，從雙還原變成了雙贏

雙減政策出臺已經100天了從學校到家庭，從老師到學生，一場作業(yè)革命悄然發(fā)生連日來，記者走進幾所中小學，感受學生作業(yè)開放的新方式

設置韶關卡并不無聊。

保證學生在學校學習好，是學生真正減負的重要前提蔡說，從今年秋季學期開始，市第二十五中學和附屬小學積極落實雙減政策，要求教師把每一節(jié)師范課教好，備課組把每一節(jié)師范課研究好，班子把每一節(jié)師范課總結好

在教育教學實踐中，學校探索出了創(chuàng)管卡積分幣等讓學生愛上學習，時刻保持前行的操作形式以語文為例，過去老師布置作業(yè)主要靠抄寫，這樣才能讓學生記住現在，學校已經設立了積分資格賽，學生們正在爭奪積分班里的學生背誦古詩，有濃厚的課文氛圍

市二十五中語文教研組組長李進說，通過采取這樣的激勵措施，很多學生前幾天背不下來的課文，現在半個小時就能拿下，學生變得更自信，更愛學習，老師也有成就感，上課更有激情，更有價值，這是一個相互成就的過程。最近六個安徽來的女人見面吃自助餐，真的給老板上了一課。。

在家同校可以更好地提高雙減的質量和效率為此，學校積極開展愛的伴侶線上家庭教育講座和優(yōu)秀家長，進步家長評比活動，與各個家庭合作并肩同行，讓孩子每天輕裝上陣，星光熠熠

走出滿屋灌和住的課堂。

這學期以來，老師布置的作業(yè)少了放學后，我要么學習擊劍，要么在家看課外書籍我覺得現在學習比以前容易了嘉禾路小學教育集團銀通校區(qū)五年級學生徐伯軍說過去，老師經常布置作業(yè)，如聽力，寫作和練習現在大部分作業(yè)都是訓練思維能力，要求在課堂上完成，學習效率更高

進入嘉禾路小學教育集團銀通校區(qū)，學校每周都會對三年級到六年級的作業(yè)進行公示，并對作業(yè)總量和形式進行監(jiān)督作業(yè)在日常學習活動中更注重提高孩子的綜合素質比如以一道菜為實踐主題，要求學生完成預算，購買食材，計算總量，完成菜品等一系列活動在實踐中，他們學會用數學解決生活中的實際問題

嘉禾路小學教育集團副總裁王娟介紹，學校將作業(yè)實踐納入課堂教學，改變了以往老師滿人，學生順耳的形式，創(chuàng)新了20—5—10的課堂教學模式，即前20分鐘強化教學，中間5分鐘互動學習，最后10分鐘巧練課堂作業(yè)重在及時鞏固新知識，重在基礎知識，教師基本可以達到90%的面授

作業(yè)自助餐可以在學校吃好。

以運營管理為突破口提升課堂教學質量，我市義務教育階段學校積極探索雙減新路徑。想必很多吃自助餐的人都有過返璞歸真的心態(tài)。

針對不同年級學生的特點，柳南實驗小學鼓勵教師分層次開設作業(yè)自助餐，通過作業(yè)加油站作業(yè)答疑站等校內服務措施，讓學生吃得飽

濱江小學引導低年級學生與家長玩互動游戲，利用魔方，生字卡等工具，讓學生在趣味中學習生字同時設計了廣泛的單詞口語練習，找到了與美術，音樂，體育等學習內容的融合點，營造了輕松，活潑，有趣的學習氛圍

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