，人工智能的發(fā)展給教育帶來了新的挑戰(zhàn)。近日據《財富》雜志報道，一些大學教授為了防止學生使用 OpenAI 的 ChatGPT 作弊，決定在秋季學期采用紙筆考試和手寫作文的方式進行評估。

ChatGPT 是一個能夠生成自然語言文本的 AI 程序，由 OpenAI 開發(fā)。該程序已經在多個領域展現出驚人的能力，比如在 AP 生物考試中獲得最高分，并以 3.34 的 GPA 成績在哈佛大學完成新生一年的課程。

IT之家注意到，自推出以來，教師、管理人員和學生都對人工智能在教育中的作用提出了質疑。一些學校選擇直接禁止使用 ChatGPT，而另一些學校則探索如何使其成為一種學習工具。然而，在暑假即將結束之際，一些大學教授卻在尋找方法來對抗生成式 AI，使他們的考試“不受 ChatGPT 的影響”。

“問學生像‘用三句話解釋化學中的克雷布斯循環(huán)是什么’這樣的問題已經不行了，因為 ChatGPT 會給出一個完美的答案”，密歇根州立大學文理學院副院長 Bill Hart-Davidson 對《財富》雜志說道。

一些擔憂的教授表示，他們計劃回歸手寫作業(yè)和口頭考試，以避免學生使用生成式 AI?！拔掖蛩銓W生采取中世紀的方式，回到口頭考試”，阿巴拉契亞州立大學哲學教授 Christopher Bartel 在今年一月說道。“他們可以用 AI 生成文本來做筆記，但如果他們能夠說出來，那就是另一回事了?！?/p>

一位加拿大寫作教授稱，他計劃讓作業(yè)更加個性化，以減少使用 ChatGPT 寫作文的情況。

與此同時，ChatGPT 的使用量從五月到六月下降了近 10%，有些技術人士認為這是因為大多數學生放暑假了。如果學生是該程序的主要用戶，專家認為這可能意味著 OpenAI 價值有限，用戶群體窄，使用場景少。

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