書中有很多好詞好句閱讀課外書籍可以幫助我積累單詞，擴(kuò)大詞匯量，并在寫作中使用它們15歲的馬卡小蘭是四川省涼山喜德縣陸機(jī)鄉(xiāng)中壩村韓文小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生今天午休時(shí)間，她早早來到學(xué)校新建的圖書館，拿起心愛的課外書閱讀

日前，菜鳥站建立的第一個(gè)公共圖書館在馬卡小欖小學(xué)正式落成名為菜鳥驛站史燚一友的圖書館位于韓文小學(xué)教學(xué)樓西側(cè)占地81平方米，由圖書區(qū)，借閱區(qū)，閱讀區(qū)和手工展示區(qū)組成可容納7000冊圖書，涵蓋小學(xué)生必讀書目根據(jù)不同的年級(jí)，學(xué)生每周會(huì)在圖書館上一次閱讀課，課余時(shí)間可以自由借書

根據(jù)消息顯示，菜鳥驛站圖書回收計(jì)劃帶來的課外圖書，不僅為農(nóng)村孩子打開了通往世界的大門，也照亮了他們的未來和夢想前幾天，馬卡小蘭在一篇名為《家鄉(xiāng)的變化》的短文中寫道，家鄉(xiāng)的變化，離不開愛心人士的幫助，也離不開村民的努力和對(duì)美好生活的期待長大后，我也會(huì)把自己的力量傳遞給家鄉(xiāng)

中午，史燚一友圖書館一開門，馬卡小蘭就趕到圖書館，讀了周的一本書她說:我很喜歡讀書，但是在四年級(jí)之前，除了課本，我?guī)缀醪豢慈魏握n外書籍

由于父母都在廣東佛山工作，從小馬卡小蘭就對(duì)讀書產(chǎn)生了濃厚的興趣，也被全校公認(rèn)為學(xué)校暴君可是，她的語文老師朱艾倫告訴記者，在最近的考試中，馬卡小蘭數(shù)學(xué)可以得滿分，但她的語文考試往往不盡如人意我和她私下談過語文考得不好的主要原因是閱讀題和作文答得不好歸根結(jié)底，我讀書不夠

中壩村位于涼山州中部，距離西昌市50多公里，從村里開車到市區(qū)至少需要一個(gè)小時(shí)山區(qū)的孩子渴望通過閱讀看到外面的世界，但除了課本，他們也不容易獲得豐富的課外讀物

我最喜歡的課外讀物是《和時(shí)間賽跑》，《三字經(jīng)》和‘四大古典小說’說起業(yè)余時(shí)間喜歡看的書，馬卡小蘭相當(dāng)興奮閱讀課外書籍，幫助我打開了外面的世界，看到了村外的風(fēng)景，在提升自己的同時(shí)，也從書中學(xué)到了知識(shí)

今年4月，中國新聞出版研究院發(fā)布的第十八次全國閱讀調(diào)查顯示，2020年我國城鎮(zhèn)居民閱讀率為68.3%，但農(nóng)村居民閱讀率不足一半，比城鎮(zhèn)居民低近20%很明顯，中國城鄉(xiāng)居民的閱讀率存在很多差距

可是，在韓文小學(xué)校長阿齊穆佳看來，當(dāng)?shù)睾⒆訉?duì)知識(shí)和課外讀物的渴望是無限的閱讀率不高，主要是硬件設(shè)施不足，學(xué)校根本不具備配備圖書館的條件

原來的校園里沒有圖書館和圖書室，連教學(xué)樓都是一本書，一張桌子，一塊黑板，一支粉筆，外加一個(gè)老師，然后就是土墻圍起來的土房子阿齊姆加透露，直到去年9月，學(xué)校才建起了一個(gè)小圖書館，只供不同班級(jí)的學(xué)生在老師的指導(dǎo)下輪流在圖書館閱讀即便如此，學(xué)生們對(duì)閱讀還是有著濃厚的興趣

物質(zhì)困難解決后，人們開始關(guān)注精神需求畢竟，知識(shí)貧乏的生活沒有質(zhì)感

事實(shí)上，社會(huì)上并不缺乏閑置的圖書資源，而是一種有效的捐贈(zèng)方式在菜鳥驛站公共圖書館的新模式中，人們只需要把閑置的圖書放在驛站里再過幾天，這些書就會(huì)到一個(gè)山區(qū)的孩子手里，用讀書豐富他們的課余生活

這既是阿齊姆加和朱艾倫的期待，也是菜鳥驛站踐行公益的愿望事實(shí)上，物流企業(yè)有做這種公益的天然優(yōu)勢菜鳥站的位置是市場機(jī)制下自然選擇的結(jié)果，會(huì)出現(xiàn)在小區(qū)樓下，大學(xué)門口，或者5分鐘內(nèi)的任何地方另一方面，菜鳥的物流網(wǎng)絡(luò)就像神經(jīng)末梢，可以到達(dá)中國最偏遠(yuǎn)，最困難的地方

截至目前，北杭只有30個(gè)菜鳥站覆蓋社區(qū)，向大涼山兒童捐贈(zèng)圖書近千冊。

在這川流不息的書海中，不僅有閑置的資源，還有善良和捐助者對(duì)這些孩子未來美好生活的希望我一年不能去喜德縣幾次，但我從書上了解了很多山外的世界馬曉嵐希望有一天能走出大山，回到村里當(dāng)老師，給學(xué)生描述山外的樣子

未來，更多新秀站將開通公益捐贈(zèng)渠道，參與閑置圖書回收活動(dòng)菜鳥圖書公益回收計(jì)劃負(fù)責(zé)人表示，更多的圖書館或圖書館角落將獲得用戶捐贈(zèng)的精神支持，讓更多的山區(qū)孩子翻書翻山